Novedades en la “Conclussion Tool”

Hola a todos, os informamos que hay algunas novedades en la herramienta de GoLabZ “Conclussion Tool”. Os publicamos en el blog el mensaje de su responsable para que sepáis cuáles son los cambios. También hay un vídeo que podéis seguir.

Dear ILS authors,

This weekend we will update the conclusion tool at Golabz. The main changes are:

  • The conclusion tool will automatically load the hypotheses made by the student in the hypothesis scratchpad
  • The conclusion tool will also load questions made in the question scratchpad (this was a frequent request from ILS authors).

If you have created an ILS with the conclusion tool in it, it will automatically be updated to the new format, including the configuration choices you have made. Still, you may want to check your ILS. Students do not need to load their hypotheses (and now also questions) anymore so if you have told your students this in the text of the ILS you should adapt this text.

The default help of the conclusion tool has also been updated to match the new set-up. Unfortunately you have to update the help text yourself. Please select and copy the text of the new help file below and paste, go the configuration option on the conclusion tool and replace the old text by the new one.

The new help of the conclusion tool is:

Select a hypothesis or question by clicking it and do the following:

  • Add one or more data graphs and/or observations by clicking the plus icon
  • Double click on the added data or observation for more information
  • Adjust the confidence level of the hypothesis, if available
  • Explain your change or describe what you have learned by typing in text in the text box

Select the next hypothesis or question and repeat the steps above

In the video is shown how you can edit the help text:

Jakob Sikken

ENGAGE: Recursos educativos gratuitos para profesores de ciencias

engage-logo1

Hola a todos, hoy queremos compartir con vosotros un proyecto muy interesante que hemos conocido recientemente. Es el proyecto ENGAGE, un portal de recursos educativos gratuitos para las clases de ciencias. Esta es la web del proyecto: http://www.engagingscience.eu/es/

Creemos que es una excelente oportunidad para que todos nos beneficiemos de los recursos del proyecto. Os animamos a navegar por su web, hay materiales muy interesantes. Estos recursos también son sobre ciencias experimentales y están muy relacionados con el concepto de investigación e innovación responsable.

Para acceder a los recursos gratuitos sólo tenéis que registraros en su web. Y si queréis más información, el responsable de ENGAGE en España es el profesor Mario Barajas (mbarajas@ub.edu), coordinador del equipo de Future Learning, en la Universidad de Barcelona.

Aquí os dejamos también algunos documentos con más información.

ENGAGE-folleto

ENGAGE_presentación

Cambios importantes en nuestras ILS (traducción)

Hola a todos:

Queremos compartir desde GoLab un cambio importante para nuestras ILS. (Abajo tenéis el mensaje original en inglés).

Los desarrolladores de sw han establecido nuevas versiones de algunas apps y labs. Lo más importante es que en algunos casos nuestras ILS con los links a las viejas apps no funcionarán, o no usarán todo su potencial.

Estos cambios afectan a varias apps como Hypo Tool, Experiment Design Tool, Concept Map, etc. Creo que todas son bastante populares entre nosotros. Lo cambios más claros son:

  • Las apps se ejecutan “mucho” más rápido y se espera que se haya resuelto est problema que muchos ya hemos sufrido.
  • Los cambios en las apps se guardan por sí solos con autosave. Es decir, el alumno o profesor no debe estar salvando todo el rato, se hace solo. Y luego puede salvar el fichero con un nombre si quiere.
  • El profesor o diseñador puede salvar en Graasp alguna hipótesis o parte de un conecpt map o… de forma que el alumno no empiece de cero, sino que tenga una pista. No hay que hacer nada especial: simplemente si en Graasp has puesto alguna hipótesis, observación, etc., esta saldrá directamente en el modo alumno.

Os planteamos varias soluciones y pasos para potenciar y actualizar vuestras ILS:

  • Entráis en vuestras ILS y en cada app cambiáis el link, o mejor dicho, borráis la app vieja y añadís de nuevo la misma app, en este caso ya actualizada.
  • Vais a la app, siempre en modo Graasp, y antes de hacer click en la “rueda” de configuración dais a CRTL+SHIFT, esto activa un modo “secreto” que os deja ver las Debug Options y ahí en el diálogo de configuración elegís lo que queráis.
  • Nos pasáis antes del día 1 de mayo los links de vuestros ILS (los links del alumno) para que los técnicos los actualicen de un modo automático mediante un script en su servidor. Este servicio automático se lanzará el día 1 de mayo, aunque seguramente habrá otras posibilidades (nos acaban de informar).

Hay dos vídeos:

 

Muchas gracias y un saludo

GoLab Spain

Iratxe, Olga y Javier

New Features in Go-Lab Authoring

Dear authors of an Inquiry learning Space at Golabz,

First of all we, as the Go-Lab team, like to thank you for your expertise and effort in creating an Inquiry Learning Space (ILS) and publishing it on Golabz. We really appreciate you have been working with Go-Lab and we hope that your work will be re-used by teachers around the world.

With this post I like to inform you about a few changes in Go-Lab and more specifically in the Go-Lab tools that you can find at Golabz. Recently, we have updated a number of tools (Hypothesis Scratchpad, Questioning Scratchpad, Concept Mapper, Conclusion Tool, Data Viewer, Observation Tool). This update included performance improvements (tools are much faster now), a more intuitive interface, i.e., less buttons in the toolbar and “auto-save” for all tools. This means that you as an author and your students when working with the ILS do not have to save your work anymore, this is now done automatically.

The auto-save is per default activated only if you newly add one of those tools. If you already have created an ILS with one of our tools, they will just continue to work as before – but without auto-save. If you want to activate the auto-save feature (which we strongly recommend), you have to manually do so the following:

 Please go to the tool(s) in question in Graasp’s authoring view, and click the gears/wheel button to open the configuration. While clicking the button, hold the “Ctrl + Shift” keys pressed – this will show the otherwise hidden “Debug options” in the configuration dialog.

Autosave1

 There, activate the checkbox “Auto save” and exit the configuration dialogue – done! Now publish your ILS again, you will be asked if this is a re=publish and then you do not need to fill in all details again anymore.

 Autosave2

If you experience any problems or like to have online assistance, watch the video provided in the next post.

I also like to take the occasion to alert you to two specific features of the tools that are not always found by teachers/authors.

  •  You can configure tools for your own domain very simply. In Graasp, click the “gear symbol” (gearsymbol)  and fill in the terms you like to be pre-defined for the students in the hypothesis scratchpad or the concept mapper, for example. In the ILS the “gear symbol” will not be present and student can use your terms. Also the experiment design tool can be fully designed to suit your domain and ideas, again by following the gear symbol.
  • You can also provide your students with fully preset parts of the tools, for example a set of hypothesis or a (partly completed) concept map. Simply create these hypotheses or concept map in Graasp and this will be the starting point for your students.

A short video explains these ideas.

Thanks again for using Go-Lab, we wish you fun and excitement in using the Labs and ILSs with your students and we welcome any suggestions or feedback you may have at info@golabz.eu.

Warm regards,
Ton de Jong
Go-Lab coordinator

The Spanish version of this post will be in a couple of days, please keep visiting this resource.

El jueves termina el plazo para el concurso GoLab

Simplemente recordaros que este jueves se cierra el plazo para el envío de trabajos para el concurso: ¡¡Ven a Grecia con GoLab!!

Recordad que el link que os debe guiar es: http://golab.ea.gr/contest2015/

Y que además os mandamos un mensaje publicado en el blog (golabspain.deusto.es) con indicaciones.

Por favor, según vais diseñando vuestra propia ILS, usándola en el aula o usando una ya hecha, no dejéis de responder al POSTEST:

https://www.surveymonkey.com/r/go_lab_pp2_teachers_post_es

Suerte y ánimo con el concurso.

Un saludo

GoLab Spain: Iratxe, Olga y Javier

Actualizaciones en las apps de GoLab

Hola a todos! os informamos que se han llevado a cabo actualizaciones de mejora de rendimiento en gran parte de las apps de GoLab.

Os dejamos aquí el mensaje de los responsables:

“Dear all,

today, we updated most of the Twente scaffolding apps (Hypothesis Scratchpad, Questioning Scratchpad, Concept Mapper, Conclusion Tool, Data Viewer, Observation Tool, Electrical Circuit Lab). This update included performance improvements and a more intuitive resource handling, i.e. less buttons in the toolbar and auto-save features for the configuration editor and for the student data.

The auto-save is per default activated only for newly added scaffolds. If you already have included these tools in your (old) ILSs, they will just continue to work as before – without auto-save. If you want to activate the auto-save feature (which we strongly recommend), you have to manually do so as follows:

Please go to the tool(s) in question in Graasp’s authoring view, and click the gears/wheel button to open the configuration. While clicking the button, hold the “Ctrl + Shift” keys pressed – this will show the otherwise hidden “Debug options” in the configuration dialog. There, activate the checkbox “Auto save” and exit the configuration dialogue – done!

Please note, in ILSs which are using frozen experiment versions of our tools (i.e. those coming from http://go-lab.gw.utwente.nl/experiments/…), these tools are (on purpose) not updated automatically.”

Cuestionario para mejorar los ILS

Hola a todos: form_ILS
El equipo técnico de GoLab quiere saber qué necesita el profesor a la hora de monitorizar al alumno y tener un seguimiento.
El link adjunto http://goo.gl/forms/MvWBi0YD6l contiene una encuesta para conocer tu opinión y desarrollar apps que nos sean útiles.
Podéis responder en español porque quien accede a la encuesta es de Palencia.
Un saludo y por favor, en la medida de vuestro tiempo disponible, intentad responder para dar una imagen clara de lo que necesitamos.
Olga, Iratxe y Javier
Coordinador Nacional de GoLab